Explication de chaque réflexe
Les réflexes retenus peuvent engendrer chacun des symptômes décrits ci-dessous, cependant cette information constitue un guide à but éducatif uniquement, et ne doit pas être utilisée à des fins diagnostiques. Merci de consulter un professionnel de la santé pour une évaluation complète de votre historique médical, de vos signes et symptômes.
Réflexe de Paralysie par la Peur
Si ce réflexe est retenu, il peut être caractérisé par un repli sur soi, une réticence à prendre part à quoi que ce soit de nouveau, et par la peur d’un nouvel environnement. Le repli n’est pas toujours calme, il peut se manifester sous la forme d’un cri de peur. Les effets possibles du Réflexe de Paralysie par la Peur retenu :
- Seuil de tolérance au stress très bas
- Peur excessive apparemment sans rapport avec la réalité
- Hypersensibilité au toucher, à la luminosité, aux sons, aux changements dans le champ visuel
- Aversion aux changements ou à la surprise
- Difficultés d’adaptation
- Fatigue
- Enfant retenant sa respiration
- Peur de la honte en public
- Faible estime de soi, manque de sécurité
- Enfant excessivement collant, ou incapable d’accepter ou de démontrer facilement de l’affection
- Comportement compulsif / Trouble obsessionnel-compulsif
- Négativisme, attitude défaitiste
- Enfant n’essayant pas de nouvelles activités, particulièrement si elles impliquent une comparaison et demandent de l’excellence
- Crises de colère
- Réaction au stress par une paralysie motrice immédiate – l’enfant ne peut pas penser et bouger à la fois
Réflexe de Moro
Chez le nouveau-né, les centres supérieurs ne sont pas encore suffisamment développés pour décider de manière rationnelle si une situation est ou non menaçante. Il est protégé par un «unique réflexe pour toutes les circonstances» involontaire, un groupe d’événements physiques et hormonaux qui couvrent la plupart des éventualités. Le réflexe est déclenché par un excès d’informations perçues par n’importe quel sens du bébé. Par exemple, un bruit fort, une lumière brillante, un toucher soudain et brusque, une soudaine stimulation de l’équilibre telle qu’une chute ou une inclination. C’est la première réaction surrénale de type «sauve-qui-peut». Cette réaction prépare à faire face ou à fuir devant un danger éventuel, et engendre l’hyperactivité si elle n’est pas intégrée. Les glandes surrénales (responsables de la sécrétion de l’adrénaline) sont une partie importante de notre système immunitaire, mais elles peuvent, si elles sont constamment stimulées, provoquer de la fatigue surrénale; et par là de l’asthme, des allergies et des maladies chroniques. Les effets possibles du Réflexe de Moro retenu :
- Hypersensibilité aux bruits, à la lumière ou aux mouvements soudains
- Difficultés à gérer les expériences nouvelles ou stimulantes
- Comportement impulsif
- Attention déviée par la moindre distraction
- Angoisse, particulièrement angoisse de l’anticipation
- Immaturité émotionnelle et sociale
- Sensibilité aux aliments ou aux additifs alimentaires
- Comportement inapproprié
- Hyperactivité
- Fatigue surrénale, pouvant occasionner des allergies, de l’asthme ou des maladies chroniques
Réflexe de Succion
Les effets possibles du Réflexe de Succion retenu :
- Problèmes d’élocution et d’articulation
- Difficultés à avaler et à mâcher
- Difficultés à parler et réaliser des tâches manuelles à la fois
- Mouvements involontaires de la bouche ou de la langue en écrivant ou en dessinant
- Mauvaise dextérité, particulièrement en mâchant ou en parlant
- Malocclusion dentaire de classe II requérant une intervention dentaire
Réflexe des Points Cardinaux
Une caresse sur la joue ou une stimulation du coin de la bouche fera tourner la tête du bébé vers le côté stimulé et lui fera ouvrir la bouche en tirant la langue, pour se préparer à l’allaitement. Cela aide le bébé à mettre le téton dans la bouche. Les effets possibles d’une rétention du Réflexe des Points Cardinaux :
- Hypersensibilité autour des lèvres et de la bouche
- Position de la langue trop en avant dans la bouche
- Tendance à baver
- Problèmes d’élocution
- Mauvaise dextérité en parlant
- Dérèglement hormonal
Réflexe Palmomental et Plantomental
Ce réflexe est semblable au réflexe de Babkin et selon certaines sources, le réflexe palmomental est équivalent à celui de Babkin. Il est responsable du mouvement des mains du bébé lorsqu’il tète. Ce lien entre la bouche et les mains provoque également la contraction de muscles de la bouche quand une partie de la main est stimulée. Ce réflexe est normalement intégré environ trois mois après la naissance. Les effets possibles d’une rétention du réflexe palmomental et plantomental :
- Ouverture de la mâchoire de l’enfant lorsqu’il utilise des ciseaux
- Enfant mordant les autres
- Difficultés à apprendre à utiliser des couverts
- L’enfant tient son crayon fermement
- Tension des muscles du visage modifiant les expressions faciales, pouvant provoquer le bégaiement
- Contraction de la mâchoire en empoignant un volant
Réflexe Palmaire
Les nouveau-nés ont normalement un réflexe Palmaire, ou de «Grasping». Lorsqu’on leur touche la main, les trois plus petits doigts se replient vers la paume pour agripper. Ce réflexe doit être intégré pour assurer une bonne préhension (tenir entre le pousse et l’index). Un enfant chez qui ce réflexe est retenu écrit souvent mal, mais surtout, il a des difficultés à assimiler ses idées puis à les écrire. Autrement dit, il lui est facile de copier des mots, mais il les épellera plus difficilement et dans le désordre. Des mouvements indépendants des doigts auront tendance à affaiblir d’autres muscles. Ainsi, l’enfant aura le dos voûté par exemple en jouant du piano ou en fabriquant des maquettes. Adulte, la personne se plaindra le plus souvent d’avoir mal au dos lorsqu’elle travaille à l’ordinateur (taper au clavier requiert des mouvements indépendants des doigts). Les effets possibles du Réflexe Palmaire retenu :
- Mauvaise motricité fine et mauvaise dextérité
- Tenue du crayon inappropriée, écriture difficile
- Mauvaise posture pour jouer du piano ou travailler avec les mains
- Difficultés à mettre des idées par écrit
- Mauvaise posture et/ou douleurs au dos dû en travaillant au bureau ou à l’ordinateur
Réflexe Plantaire
Le Réflexe Plantaire est similaire au Réflexe Palmaire dans la mesure où, en caressant ou en exerçant une pression sur la plante du pied, ce dernier se replie, de même que les orteils, comme pour saisir ce qui touche le pied. Les effets possibles du Réflexe Plantaire retenu :
- Difficultés à apprendre à marcher
- L’enfant court bizarrement
- Mauvais sens de l’équilibre
- L’enfant replie des orteils lorsqu’il porte des chaussures, rendant difficile le fait d’enfiler la chaussure
- Problèmes en pratiquant des sports demandant de l’équilibre et de la coordination en courant
- Douleurs dans le bas du dos en marchant et/ou en se tenant debout
- Douleurs dans les tibias
- Entorses récurrentes des chevilles
- Difficultés à marcher dans le noir (la vue n’est pas là pour aider à l’équilibre)
Réflexe Tonique Asymétrique du Cou – RTAC
Si on tourne la tête d’un nouveau-né vers un côté, le bras et la jambe de ce même côté s’étendent, pendant que ceux du côté opposé se replient. Ce fait devrait être systématiquement observable à la naissance et s’avère aider à la participation active du bébé durant l’accouchement. Lorsque le RTAC se manifeste chez le nouveau-né, la main et la tête bougent en même temps. Ce lien entre le toucher et la vue aide à établir la perception de distance et la coordination œil–main. S’il est retenu, la main et l’œil bougent ensemble, rendant difficile le fait de regarder au tableau et écrire. En marchant, tourner la tête d’un côté entraine le raidissement du bras et de la jambe de ce côté, perturbant l’équilibre et la façon de marcher. Le fait de regarder la main aura tendance à affaiblir d’autres muscles. Ce qui affecte la capacité à attraper une balle et la pratique d’autres activités sportives. Durant les premiers mois, le RTAC force le regard à se fixer sur tout ce qui attire son attention : s’il est retenu de manière inappropriée, l’enfant (ou l’adulte) sera facilement distrait par tout ce qui pourra dévier son regard. Les effets possibles du RTAC retenu :
- Coordination œil-main difficile
- Mauvaise écriture
- Tenue du crayon maladroite
- À l’école, difficultés à copier du tableau
- Oublis de morceaux de lignes en lisant
- Difficultés à attraper une balle
- Incapacité à franchir une ligne verticale médiane (par exemple, un enfant droitier aura du mal à écrire sur la partie gauche d’une page)
- Divergence entre les capacités à l’oral et à l’écrit
- Perturbations du développement du suivi du regard (nécessaire pour lire et écrire)
- Troubles de l’équilibre
- Mauvaise intégration bilatérale (utilisation des deux côtés du corps)
- Difficultés de mise en place d’une main, d’une oreille ou d’un œil dominant
- Possible altération de l’évaluation des distances
- Enfant mauvais en sport
- Chez l’adulte, possibles problèmes chroniques d’épaule ou de cou
Réflexe Tonique Labyrinthique – RTL
Le Réflexe Tonique Labyrinthique est lié au système vestibulaire (sens de l’équilibre et de la position dans l’espace) et à la manière dont ce dernier interagit avec les autres sens, y compris l’équilibre. Alors qu’il commence à marcher, un enfant chez qui le RTL est retenu ne peut pas acquérir une réelle sécurité pour se mettre debout et marcher; il peut éprouver des difficultés à évaluer l’espace, la distance, la profondeur et la vitesse. Il y a trois corrections distinctes associées au RTL. La première aide à se concentrer lorsqu’on travaille assis à un bureau et nous évite de nous avachir. Les deux autres aident le corps à la coordination des mouvements, lui permettant de bouger de manière plus efficace. Dans la grande majorité des cas, après correction de ce réflexe, le patient améliore ses performances sportives. Les effets possibles du Réflexe Tonique Labyrinthique :
- Apathie, mollesse de l’enfant
- Mauvais équilibre
- Mal des transports
- Difficultés à s’orienter et à se situer dans l’espace
- Problèmes visuels
- Difficultés à évaluer l’espace, la distance, la profondeur et la vitesse
- Mauvaise concentration
- Fatigue en lisant, en travaillant ou en étudiant à un bureau
- Mauvaise posture en travaillant assis à un bureau
- Difficultés à coordonner les mouvements
- Performances sportives inférieures aux capacités de l’enfant
Réflexe de Marche Automatique et Réflexe de Talonnage
Lorsqu’on se tient debout, le corps joue sur les muscles posturaux, selon qu’on place le poids sur la pointe des pieds ou sur les talons. Ces deux réflexes aident à relâcher la tension des muscles inférieurs de la jambe, pour donner plus de liberté aux mouvements de la cheville, et permettre d’adopter une posture idéale, adaptée à notre vision. Une partie importante de l’information que nous recevons de notre environnement se fait par la vue, c’est pourquoi la position de la tête (penchée trop en avant ou en arrière) a une influence considérable sur notre posture. Ces deux réflexes ont pour but d’équilibrer la connexion entre les données reçues par la vue et la réaction des pieds en conséquence. Les symptômes de rétention sont décrits ci-dessous. Il est intéressant de remarquer que dans beaucoup de cas, les deux réflexes sont retenus. Les effets possibles du Réflexe de Marche Automatique retenu :
- •Marche sur la pointe des pieds ‘court comme une autruche’
- •Tension des muscles des mollets
- •Mauvais équilibre et contrôle des muscles
- •Problèmes de pieds et de chevilles accompagnés de douleurs et de dysfonctionnement
- •Blessures fréquentes au mollet et douleurs dans le milieu et le bas du dos
- •Problèmes visuels dus à une perturbation de la perception de l’horizon – la tête se penche en avant alors que les yeux regardent vers le haut
Les effets possibles du Réflexe de Talonnage retenu :
- Marche lourde sur les talons – ‘marche comme un bébé éléphant’
- Douleurs dans les talons
- Tendinites achilléennes
- Périostite tibiale ou ‘Shin Splints’
- Mauvaise stabilité du tronc
- Problèmes d’équilibre
- Problèmes visuels dus à une perturbation de la perception de l’horizon – la tête se penche en arrière alors que les yeux regardent vers le bas
Réflexe Tonique Symétrique du Cou – RTSC
Dans le cas d’un développement normal, le RTSC commence à se manifester entre 8 et 11 mois après la naissance. Il constitue un outil essentiel pour l’apprentissage de la marche à quatre pattes. Parmi les symptômes de dysfonctionnement de RTSC, on trouve :
- Apprentissage de la marche à quatre pattes plus tardif que la moyenne
- Mauvaise coordination main-œil
- Façon de marcher semblable à celle d’un singe
- Tendance à s’avachir sur le bureau et/ou mauvaise posture due à une diminution du tonus musculaire, particulièrement des muscles spinaux
- Fatigue anormalement rapide des yeux lorsque le regard se fixe sur des objets proches puis lointains (copier du tableau peut être long et fastidieux, entrainant une perte importante d’information en classe)
- Tendance à l’hypermétropie
- Mauvaises facultés d’organisation et de planification
Le Réflexe Suprapubien
Le Réflexe Suprapubien est présent dès la naissance. Il est provoqué par une pression sur l’os pubien à laquelle le corps réagit en penchant le pelvis en avant, étendant les deux jambes. De même, lorsqu’on touche fermement la peau couvrant l’un des os pubiens, une hanche se déplace vers l’avant et l’autre vers l’arrière. L’effet inverse est observé dans la partie supérieure du corps, ce qui permet au bébé de commencer à ramper, avant que le RTSC ne s’active pour lui permettre d’étendre les bras et les jambes afin de marcher à quatre pattes. Les effets possibles du Réflexe Suprapubien retenu :
- Troubles de la vessie
- Problèmes de plancher pelvien
- Troubles d’assimilation des sucres
- Dérèglement du système hormonal
- Mauvaise façon de marcher et mauvaise posture
- Problèmes récurrents de chevilles, hanches ou épaules
Réflexe Spinal de Galant
Caresser le bas du dos d’un côté de la colonne vertébrale va provoquer chez le nouveau-né une flexion latérale de la région lombaire (bas du dos) vers le côté opposé, ainsi qu’une élévation de la hanche du même côté. Ce phénomène s’avère jouer un rôle actif dans le processus d’accouchement, les mouvements de la hanche aidant le bébé à se frayer un chemin dans le canal génital. Une stimulation des deux côtés de la colonne vertébrale va activer un réflexe lié, qui fait uriner le bébé. Si le Réflexe Spinal de Galant est retenu, il peut être déclenché à tout moment par une légère pression dans le bas du dos, et entrainer des mouvements incontrôlables de la colonne. Le frottement des draps peut activer un réflexe de miction, à cause duquel l’enfant va faire pipi au lit longtemps après avoir appris à aller aux toilettes. Les effets possibles du Réflexe Spinal de Galant retenu :
- Incapacité à tenir en place (enfant qui gigote, se tortille et change constamment de position)
- Problèmes d’attention et de concentration
- Difficultés à coordonner une démarche normale
- Problèmes de contrôle de vessie (fréquemment, l’enfant fait pipi au lit)
- Peut favoriser le développement d’une scoliose de la colonne (courbure)
- Maladresse en manipulant des objets
- Mauvaise fluidité et mobilité pour réaliser des activités physiques ou faire du sport